中德工业4.0产业技术合作培训基地项目可行性研究报告

中德工业4.0产业技术合作培训基地项目可行性研究报告

第一章 项目总论

1.1 项目概况

  • 1.1.1 项目名称
  • 1.1.2 项目性质
  • 1.1.3 项目建设单位
  • 1.1.4 项目简介
  • 1.1.5 项目建设地址
  • 1.1.6 项目建设内容及规模
  • 1.1.7 项目建设工期及实施进度
  • 1.1.8 投资估算与资金筹措
  • 1.1.9 经济指标

1.2 编制依据及编制范围

  • 1.2.1 编制依据
  • 1.2.2 编制范围

1.3 结论与建议

  • 1.3.1 结论
  • 1.3.2 建议

第二章 项目建设投资背景分析

2.1 我国制造业面对发达国家“技术密集型”制造业和其他发展中国家“劳动密集型”制造业的双重压力基于本土经验提出“中国制造2025”战略并加紧了战
略部署以建设制造业强国

2.2 2019年2月13日,国家职业教育改革实施方案出台,对职业教育提出了全方位的改革设想,将职业教育地位提至国家战略层面

2.3教育部、人力资源社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》,作为《中国制造2025》的重要配套文件,旨在促进制造业
人才发展、为实现制造强国的战略目标提供人才保证

2.4 党中央国务院高度重视东北振兴战略的实施,旨在将东北打造成“中国制造2025”先行区

2.5 辽宁省教育事业发展“十三五”规划与大连市关于进一步推动教育发展的若干意见都着重强调要完善现代职业教育体系,为支撑国家制造强国与东北振
兴战略提供人才保证

第三章 “中国制造2025”背景下职业教育产业痛点分析

3.1 中国职业教育产业痛点分析

  • 3.1.1 职业教育机构专业课程设置与建设服务制造业转型升级的能力弱
  • 3.1.2 人才培养目标与产业岗位需求匹配度低,造成我国人才结构结构性矛盾,高端技术技能型人才严重短缺
  • 3.1.3 中国职业教育办学形态封闭,校企合作深度与制造业升级需求尚有较大距离,难以支撑制造业所需的劳动者升级服务
  • 3.1.4 双师型教师队伍水平不适应技术积累与变革的需要,严重影响职业人才的培养质量,非常不利于“中国制造2025”对高技术技能人才培养的新要求
  • 3.1.5 职业教育人才培养体系缺乏开放性,使得职业教育人才供给与制造业发展人才需求之间缺乏良性互动,无法培养出真正的“专业该技能技术人才”

3.2 东北振兴面临的高技能技术人才痛点分析

  • 3.2.1 政府部门发展职业教育的合力不足,措施可操作性不强
  • 3.2.2 职业教育发展缺少良好的社会氛围,技能人才收入水平低
  • 3.2.3 职业教育发展活力不足,校企合作不够深入
  • 3.2.4 职业教育教学与制造业生产实践衔接力度不足

第四章 项目建设必要性分析

4.1 商业模式创新支撑国家战略,做强“中国制造”的职教担当

  • 4.1.1 职教培训基地多元化建设模式
  • 4.1.2 职教培训创新服务商业模式
  • 4.1.3 精确定位人才培养目标
  • 4.1.4 项目资源支撑体系

4.2 投资建设职教培训基地是加快推进制造业创新发展、提质增效,实现从制造大国向制造强国转变的客观要求

4.3 振兴东北老工业基地和辽宁装备制造业,一个重要的条件就是进行职教供给侧改革,建设行业特色创新人才培养基地

4.4 对接世界标准,打造国际化技术技能人才培养新高地,支撑国家战略,推进职业教育创新发展

4.5 积极响应习总书记关于发展职业教育的有关系列讲话,为党中央国务院分忧解难

4.6 值2019年新中国成立70周年之际,积极改革创新职教产业,为祖国华诞献礼

第五章 市场与行业分析

5.1 以全球化视角分析职业教育市场底层驱动发展因素

  • 5.1.1 经济全球化和再工业化步伐加快
  • 5.1.2 人口结构和流动变化影响教育供给
  • 5.1.3 科技创新与全球产业结构调整加快
  • 5.1.4 信息技术带来生产方式和学习方式变化
  • 5.1.5 包容、公平、有质量的教育是实现可持续发展的关键

5.2 中国职业技能教育市场需求分析

  • 5.2.1 中国劳动力市场供给已显现刘易斯拐点,产业升级对劳动技能的高端需求只能通过职业教育的途径实现
  • 5.2.2 卖方市场显现,高技能/技术劳动力缺口大

5.3 我国职业教育市场规模容量分析及未来增长趋势

  • 5.3.1 整体职教市场规模及增长
  • 5.3.2 学历职业教育市场规模及增速
  • 5.3.3 非学历职业教育市场规模及增速
  • 5.3.4 分析总论

5.4 我国工业领域职教培训市场规模及增长潜力

5.5 东北老工业基地振兴战略背景下工业职教培训市场规模及增势预测

5.6 市场与行业分析总论

第六章 项目商业与运营架构

6.1 项目定位

6.2 目标市场定位

  • 6.2.1 目标群体定位
  • 6.2.2 目标区域

6.3 商业与运营架构

6.4 核心课程设置及教学效果保障模式

6.5 收入来源分析

第七章 项目选址

7.1 项目建设地址

7.2项目选址依据

  • 7.2.1 地理条件
  • 7.2.2 气候条件
  • 7.2.3 交通条件

第八章 项目建设内容及建设规模

8.1 项目建设目标及原则

  • 8.1.1 建设规划目标
  • 8.1.2 建设规划原则

8.2 项目建设内容及建设规模

8.3建筑内容

第九章 项目管理

9.1 项目管理总则

9.2 项目建设管理主要任务

9.3 项目建设管理内容

  • 9.3.1 工程监理
  • 9.3.2 质量管理
  • 9.3.3 进度控制
  • 9.3.4 资金管理
  • 9.3.5 合同管理
  • 9.3.6 项目协调
  • 9.3.7 竣工验收
  • 9.3.8 安全、文明施工管理

9.4 工程招标

  • 9.4.1 招标范围
  • 9.4.2 招标方式

9.5 项目实施进度

第十章 专业技术方案

10.1 设计依据及标准

  • 10.1.1 设计依据
  • 10.1.2 设计标准

10.2 总体规划布局

  • 10.2.1 总平面布置原则
  • 10.2.2 绿化

10.3 结构设计

  • 10.3.1 设计依据
  • 10.3.2 设计要求
  • 10.3.3 楼屋面均匀活荷载标准值
  • 10.3.4 基础设计
  • 10.3.5 主体结构设计

10.4 供电系统

10.5 通讯、电视、网络系统

10.6 给排水设施

10.7 消防设计

第十一章 环境评价

11.1环境现状分析

11.2环境影响分析

11.3环境保护

  • 11.3.1环境保护目标
  • 11.3.2环境保护措施

第十二章 节能评价

12.1 设计依据

12.2 主要耗能分析

12.3 节能措施

  • 12.3.1 节电措施
  • 12.3.2 节水措施
  • 12.3.3 节气措施

第十三章 职业安全与卫生

13.1 设计依据

13.2 职业安全与卫生的因素识别

13.3 防范措施

  • 1、防自然灾害措施
  • 2、电气安全保障措施
  • 3、噪声控制
  • 4、校区绿化
  • 5、安全运营
  • 6、电源安全
  • 7、安全标志
  • 8、劳动用品
  • 9、项目的安全教育

第十四章 组织机构与劳动定员

14.1 组织机构设置

14.2 劳动定员及岗位职责

  • 14.2.1 劳动定员与岗位职责

14.3 人员来源和员工培训

  • 14.3.1 人员来源
  • 14.3.2 员工培训

第十五章 投资估算和资金筹措

15.1 投资估算范围和依据

  • 1、投资估算范围
  • 2、投资估算依据

15.2 投资估算

15.3 资金筹措

第十六章 经济效益评估

16.1 财务假设

16.2 财务预测

  • 16.2.1 收入预测
  • 16.2.2 成本预测
  • 16.2.3 利润预测
  • 16.2.4 现金流量预测

16.3 财务分析

第十七章 风险分析

17.1 风险识别

  • 1、不可抗力风险
  • 2、政策风险
  • 3、招生风险
  • 4、筹资风险
  • 5、建设风险

17.2 风险影响程度分析

17.3 防范和降低风险对策

中科可信工控信息安全项目 媒体&信息通讯服务

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